Saúde, história, ciência e educação
Saúde, história, ciência e educação. Perspectivas dos grupos PET da UNIFESP durante a pandemia de COVID-19
O que é Educação Popular?
por Brenda Barbosa Paulo Freire (1987) afirma que seria ingenuidade esperar que a educação proporcionada pela classe dominante pudesse fomentar a crítica e a transformação social. E esta afirmação tem feito sentido ao longo da história. Partindo desta constatação, Paulo Freire propõe a Educação Popular com o propósito de romper com o ciclo da manutenção da ordem social. Constitui-se em uma concepção que a partir da realidade do sujeito, desvela-se o mundo. Que não hierarquiza e nem prioriza o saber - não há que se falar em saber, mas sim em saberes -, reconhecendo que a educação, o conhecimento, a capacidade teleológica é uma característica própria do ser humano, ontológica. E se somos todos humanos, logo, todos possuímos saberes. Contudo, essa mesma capacidade ontológica nos tornas seres sociais; nos leva a viver em sociedade. E se falamos em sociedade... Ela tem uma organização e uma dinâmica para se reproduzir historicamente. A ordem social estabelecida impossibilitou q
